教育部关于印发义务教育课程方案和 课程标准(2022年版)-劳动教育

总体目标:

1.形成基本的劳动意识,树立正确的劳动观念

 

形成对劳动与人类生活、社会发展、个人成长之间关系的正确认 识,懂得人人都要劳动、劳动创造财富、劳动创造美好生活等基本道 理;体验劳动的艰辛和快乐,形成劳动效率意识、劳动质量意识;具 有热爱劳动、热爱劳动人民、尊重普通劳动者的积极情感;树立劳动

最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

 

2.发展初步的筹划思维,形成必备的劳动能力

 

能从目标和任务出发,系统分析可利用的劳动资源和约束条件, 制订具体的劳动方案,发展初步的筹划思维,发展基本的设计能力; 能使用常用工具与基本设备,采用一定的技术、工艺与方法,完成劳  动任务,形成基本的动手能力;能综合运用多学科知识和多方面经验  解决劳动中出现的问题,发展创造性劳动的能力;在劳动过程中学会

自我管理、团队合作。

 

3. 养成良好的劳动习惯,塑造基本的劳动品质

 

能自觉自愿地劳动,养成安全规范、有始有终的劳动习惯;体悟 劳动成果的来之不易,珍惜劳动成果;能辛勤劳动、诚实劳动、协作

劳动和创造性劳动,养成吃苦耐劳、持之以恒、责任担当的品质。

4.培育积极的劳动精神,弘扬劳模精神和工匠精神


通过持续性劳动实践,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精 神;具有继承中华民族勤俭节约、敬业奉献优良传统的积极愿望;弘

扬爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神和精益求精、追求卓越的工匠精神;具有不畏艰辛、锐意进取、为社会发展和国家建设付出辛勤劳动

的奋斗精神。